Раздел 1 - 1-й эфир

Конспект эфира

Видеозапись 1-го эфира «Слепые зоны» и подробный конспект по таймкодам. Используйте кодовое слово из видео, чтобы получить персональную диагностику со скидкой

На главную

Кодовое слово активировано

Теперь вы можете получить аудит футбольных навыков ребёнка и 5 обещанных бонусов, про которые говорилось в видео. Для этого введите актуальные данные и оплатите аудит со скидкой 81% в течение 10 минут

Скидка сгорит через 10:00

Конспект эфира

Кликабельные таймкоды по основным темам

1

Знакомство и формат интенсива

00:00 - 17:06

00:00

Приветствие. Евгений Серенков открывает первый эфир диагностического онлайн-интенсива

01:24

Что такое диагностический интенсив. Аналогия с ОГЭ/ЕГЭ: реальный уровень ребёнка относительно стандартов, а не относительно своей команды

03:21

Программа трёх эфиров: день 1 - «Слепые зоны», день 2 - углубление, день 3 - трансформация

05:34

Почему важно разобраться в вопросе самим: ошибки от незнания и психологические травмы у детей

07:20

Что будет на сегодняшнем эфире: система из 6 шагов, упражнение для родителей, бонусы и домашнее задание

09:00

Бонусы первого эфира: тест «рентген навыков», урок по основным техническим ошибкам, урок по отбору мяча

10:42

Домашнее задание после эфира: упражнения на проверку, насколько техника доведена до автоматизма

11:42

Что будет на втором эфире: технология из 3 шагов для развития техники, скорость принятия решений, перенос умений с тренировок в матчи

13:08

Образовательный грант 25 000 рублей на втором эфире

14:00

Что будет на третьем эфире «Трансформация»: главный элемент системы, психология детского футбола, страхи и зажатость

16:03

Как получить максимум пользы от интенсива: посетить все три эфира, выполнять задания

2

Дом футболиста: система из 6 элементов

17:06 - 23:36

18:22

История Арсена Венгера и его подхода «дом футболиста». Почему модель из мирового футбола работает с детьми по-другому

20:22

Физика - это почва. На плодородной почве легко вырастить урожай. Почему в топ-академии смотрят прежде всего на физику

21:51

Техника - это фундамент. Почему техника очень сильно зависит от физики

22:11

Первый этаж - обводка и отбор. Почему вынесены отдельно от техники: у детей есть страхи и психологические ограничения

23:00

Второй этаж - игровой интеллект (мышление, тактика). Крыша - психология

3

Типы юных футболистов и слабые места системы

23:36 - 33:00

23:52

Если выпадает один элемент системы - рушится всё. Введение в типы футболистов

24:20

«Ураган» - футболист со слабой техникой. Без сопротивления всё ок, под давлением суетится и теряет мяч. Обычно сидит на банке

24:47

«Заела кнопка паса» - футболист без обводки. Только пасует, не идёт в обыгрыш

25:30

«На чистых мячах» - футболист со слабым отбором. Играет только когда мяч уже свободный

28:00

Разбор реальных колёс баланса детей: как дисбаланс одного навыка тянет за собой остальные

31:00

Почему вершина айсберга обманчива: проблема «с психологией» часто оказывается проблемой с физикой или техникой

4

Зачем вообще развивать ребёнка в футболе

33:00 - 38:34

33:46

Что развивает в ребёнке постоянная скамейка: страх ошибки, неуверенность, отсутствие лидерских качеств. Метафора огурца в рассоле

34:26

Контрпример: мальчишка из деревни Кукуева - лучший в своей команде. Какие качества формируются у лидера

35:13

Психологические проблемы из футбола переходят в другие сферы жизни и в другие виды спорта

36:35

Почему именно родителю важнее всего разобраться в вопросе. Почему тренеру не до этого: у тренера 20 детей, у вас один

37:28

Командные тренировки нужны, но сильного прогресса только на них не получить. Тренер тренируется на ваших детях

5

История Евгения Серенкова

38:34 - 50:00

38:34

Туапсе, начало в 7 лет. Папа во дворе натаскивал, был лучшим в своей команде

39:18

11 лет, школа бразильского футбола в Кабардинке. Не взяли - был на голову слабее. Желание бросить футбол

40:10

Поддержка папы: DVD-диск с упражнениями, занятия во дворе. Возвращение прогресса

40:31

12 лет - сборная Краснодарского края, капитан. 13 лет - попадание в Академию «Зенита»

41:20

Эмоциональные качели в карьере. Самое болезненное - фразы папы, которые врезались в память на всю жизнь

43:43

Карьера в «Зените»: молодёжка, «Зенит-2», капитан, тренировки с основной командой. Халк, Витцель, Аршавин, Кержаков

44:41

Почему школа развивает психологию: спортивные психологи в команде. Что значит работать с ментальной устойчивостью

44:57

Чехия: травмы, проблемы с визой, 3 месяца игры за год. Решение завершить карьеру

46:46

Тренерская работа: 5 из 30 учеников за первый год попали в Академию «Зенита». Анализ конверсии и создание методики

47:39

Создание системы развития без слабых мест - курс «Путь футболиста». Технология из 6 шагов

6

Кейсы учеников и доказательства

50:00 - 1:04:09

56:16

Истории детей из маленьких городов: Диана Саламатова из посёлка под Магнитогорском попала в «Чертаново»

56:35

Даня Лужпа с Сахалина в «Динамо», Мирон Шумилин из Нижневартовска в интернат «Краснодара»

57:15

4 ученика школы играют за сборные своих стран: двое за сборную Эстонии, двое за сборную России

58:30

Эффект на родителей: одна мама похудела на 22 кг, истории сближения в семьях

58:57

Цифры: 1200+ юных футболистов получили первые индивидуальные награды, 540+ перешли в более сильные команды, 1700+ стали лидерами

59:13

Научный и практический подход. Дозировка по возрастам: 7, 10, 15 лет - разные программы

1:00:33

Отзывы учеников на независимой платформе

1:01:00

Ярлыки родителей: почему «у моего не получится» - это родительский тормоз, который сдерживает ребёнка

1:03:17

Кейс Мирона Шумилина из Нижневартовска. Голосовое от папы после попадания в «Краснодар»

7

Эксперимент с таблицей Шульте

1:04:09 - 1:21:00

1:04:35

Кейс Сани и Андрюхи: два мальчика из одной команды с противоположными колёсами баланса. Оба стали лидерами

1:05:42

Приоритет в системе: на 1-м эфире - техника, обводка, отбор. На 2-м - игровой интеллект и физика. На 3-м - психология

1:06:11

Задание для родителей. Введение в таблицу Шульте: как правильно её решать (смотреть в центр, искать боковым зрением)

1:07:47

Первая серия эксперимента: собрать таблицу от 1 до 16 на скорость

1:08:33

Вторая серия для чистоты эксперимента

1:09:55

Упражнение пальцами: синхронные и асинхронные движения большого пальца и мизинца

1:10:55

Решение таблицы Шульте параллельно с асинхронной работой пальцами

1:12:55

Расшифровка эксперимента: когда техническое действие не доведено до автоматизма, мозг отвлекается на него вместо принятия решений

1:13:20

Что чувствует ребёнок в матче: вместо того чтобы решать «куда пас, куда бить», он думает «как ногу поставить»

8

Техника: 300+ элементов и блок «Бразилец»

1:22:28 - 1:28:46

1:22:28

Из чего состоит техника: скоростной дриблинг, финты и развороты, набивания, приём, пас, удар

1:22:53

Чтобы довести технику до автоматизма, нужно овладеть минимум 300 элементами. Откуда столько - на примере удара

1:23:09

5 способов нанесения удара: серединой подъёма, внутренней частью подъёма, внутренней стороной стопы, внешней частью подъёма, носком

1:24:04

У каждого удара 3 разные техники: с места, в движении, в одно касание. Видео-примеры от учеников

1:24:44

Прямые и резаные удары. 5 ударов × 3 техники × 2 типа = 30 разных ударов только в одной категории

1:25:54

Блок «Бразилец» в курсе: 500+ упражнений на улицу и для дома, по уровням и возрастам

1:27:36

Почему важна системность и регулярность. Ученики прогрессируют круглый год

1:28:21

Анонс домашнего задания: упражнения на проверку автоматизма техники

9

Обводка - самое востребованное качество

1:28:46 - 1:46:00

1:28:46

Техника - это инструмент, а не гарантия результата. Успех строится на решении задачи «куда?»

1:29:15

Кто получает индивидуальные награды на турнирах. Группы лидеров, середняков и отстающих в команде

1:29:41

Кейс мальчика Кирилла: видео для скаута «Зенита», просмотр, психологический зажим

1:31:00

Как одно голосовое сообщение раскрепостило ребёнка на просмотре. Зачем нужна психологическая база

1:32:46

Кирилла взяли в «Зенит». Связь между обводкой и индивидуальными наградами

1:33:15

Что влияет на успех в обводке: техника, игровой интеллект, психология (смелость), физические качества

1:34:13

Почему медленный и быстрый футболист обыгрывают по-разному. Индивидуальный подход в курсе

1:34:39

Хвича Кварацхелия - яркий пример. История из «Локомотива», «Рубина», «Наполи», ПСЖ

1:35:40

Цитата Леонида Слуцкого: скоростной дриблинг - самое востребованное качество в современном футболе

1:36:06

Что говорит умение обыгрывать о футболисте: смелость, уверенность, способность в одиночку решить эпизод

1:41:11

Какие виды спорта помогают футболу, а какие вредят: дзюдо и борьба - да, бокс и единоборства - нет

1:42:22

Блок «Обыгрыш 1 в 1» в курсе: 30+ упражнений под разные позиции, скорости, ракурсы

1:43:32

Кейс Максимилиана Елагина - попал в сборную Эстонии благодаря работе с блоком обводки

1:44:06

Видео маленького ученика на турнире: как навык обводки даёт мгновенный результат и индивидуальные награды

10

Персональная диагностика и бонусы

1:46:00 - 1:57:32

1:46:26

Почему доп. тренировки сами по себе не работают. Эффект плато и ловушка для родителей

1:46:55

Что такое персональная диагностика: 60 минут в Zoom, разбор конкретной ситуации с профессионалом

1:47:18

Что покажет диагностика: какой элемент системы провисает, что делать в первую очередь, дорожная карта

1:48:39

Стоимость: обычная цена 4990 руб., по промокоду ПЛАН для участников эфира - 990 руб. (скидка 81%)

1:49:28

Доступно 30 промокодов. Активировать только на эфире

1:49:45

Гарантия возврата средств: если диагностика оказалась бесполезной - вернут деньги и подарят бонусный урок

1:50:15

5 подарков при записи: 3 тактических урока для детей, нормативы топ-академии 7-12 лет, нормативы по физике 7-17 лет, презентация по питанию от тренера сборной России, урок «Психология чемпиона» для родителей

1:53:02

Инструкция по записи и активации промокода

1:54:55

Три типа родителей: «разговоры впустую», «миллиард кружков», «единицы с обдуманными действиями»

11

Отбор мяча: ошибки и техника

1:57:32 - 2:02:55

1:57:52

Ошибка №1: при отборе ребёнок выбрасывается, и его легко обыгрывают на встречном движении

1:58:16

Ошибка №2: при отборе со спины - вместо того чтобы прилипнуть к сопернику, создаёт между ним и собой пространство

1:58:35

Ошибка №3: бежит параллельно сопернику, не предпринимая активных действий. Силы потрачены впустую

1:59:25

Зачем уметь отбирать: математика владения мячом. 50% времени - оборона, и если не отбираешь - выключен из игры

2:00:34

Если не отбирает + плохо открывается + слабая техника = ребёнка просто не видно на поле

2:00:42

Блок отбора в курсе: правильная техника отбора, кейс Илюхи (один урок изменил игру)

2:01:15

Главные принципы отбора: терпение, перекрытие сильной ноги, контакт рукой, корпус, забор мяча

2:02:02

Виды отбора: лицом в лицо, со спины, сбоку. Каждый требует своей техники