«У нас нет времени на дополнительные занятия»
Почему это самая опасная фраза, которую может сказать родитель юного футболиста
Здравствуйте!
Если вы читаете эту статью — скорее всего, вы уже говорили с нашим менеджером. И скорее всего, где-то в разговоре прозвучало: «Нам это интересно, но у нас нет времени».
Я слышу эту фразу каждый день. От родителей, которые встают в 5:40 и возвращаются после 19:00. От мам, которые разрываются между тремя детьми. От пап, которые в командировках больше, чем дома.
И я хочу сказать вам кое-что важное.
Я вас понимаю. Искренне.
Но именно поэтому я написал эту статью. Потому что «нет времени» — это не просто отговорка. Это симптом проблемы, которая съедает футбольное будущее вашего ребёнка прямо сейчас.
Дайте мне 10 минут — и я покажу вам, что происходит на самом деле.
Часть 1. Математика, которая всё меняет
Давайте посчитаем.
Допустим, ваш ребёнок серьёзно занимается футболом:
- 4-6 тренировок в неделю
- Игры и турниры по выходным
- Дорога туда-обратно
Это 12-15 часов в неделю минимум. За год — более 600 часов.
Теперь вопрос: какой результат вы видите за эти 600 часов?
Я провёл опрос среди 400+ семей юных футболистов. Вот что говорят родители:
«Занимаемся спонтанно, системы нет»
«Когда есть время — занимаемся, бессистемно»
«Ребёнок 12-14 часов занят: футбол, школа. А прогресса особого нет»
«6 тренировок в неделю + школа. Устаёт страшно, а результат — средний»
Понимаете, что происходит?
Вы уже тратите огромное количество времени. Вопрос не в том, чтобы найти ещё больше времени. Вопрос в том, чтобы то время, которое вы УЖЕ тратите, начало давать результат.
Часть 2. Почему 6 тренировок в неделю не работают
Расскажу историю.
Ко мне пришла мама Артёма. Мальчику 11 лет, занимается в хорошей академии. 6 тренировок в неделю. Турниры. Индивидуалки с тренером.
Мама говорит: «Мы делаем всё возможное. Но он застрял. Уже год на одном уровне».
Я спросил: «А что именно вы тренируете на индивидуалках?»
Она задумалась. «Ну... удары. Финты какие-то. Что тренер скажет».
«А какая у Артёма главная проблема в игре?»
«Он... он как будто боится. Может обыграть на тренировке, а в игре — пасует назад».
Вот оно.
Артём год тренировал технику. А его проблема — психология. Он боится ошибиться. Боится, что тренер накричит. Боится подвести команду.
И никакие 6 тренировок в неделю это не исправят. Потому что они направлены не туда.
Формула успеха в футболе
Успех в любом действии — удар, дриблинг, пас — достигается только когда работают 4 компонента вместе:
Техника
умение выполнить действие
Физика
тело способно это сделать
Тактика
понимание, когда и зачем это делать
Психология
уверенность сделать это под давлением
Уберите любой компонент — и всё разваливается.
Можно идеально бить по воротам на тренировке. Но если ноги слабые (физика) — удар будет слабым. Если не понимаешь, когда лучше ударить, а когда отдать пас (тактика) — ударишь не вовремя. Если боишься промахнуться (психология) — вообще не ударишь.
Большинство тренировок в академиях работают только с техникой. Иногда — с физикой. Тактика и психология остаются за бортом.
Поэтому ребёнок может тренироваться 6 раз в неделю — и стоять на месте.
Часть 3. Реальные истории реальных семей
«Сыну всего 8 лет, мы думаем, что ещё рано для серьёзных занятий. Пусть пока просто играет, а там посмотрим. Время ещё есть»
Это сказала Ольга из Екатеринбурга про сына Тимура.
Тимур занимался в секции «для общего развития». Бегал, играл с мячом. Мама думала: «Вот подрастёт — тогда и начнём серьёзно».
Через полгода Тимур сказал: «Мам, а почему меня не берут в основу? Я же стараюсь...»
Ольга пришла ко мне с вопросом: «Может, уже не рано?»
Что мы обнаружили:
- У Тимура отличная координация — но её никто не развивал целенаправленно
- Он боялся ошибаться — потому что не понимал, что ошибки это нормально
- Техника была «средняя» — потому что учился методом проб и ошибок, без системы
Что изменилось за 2 месяца:
- Тимур начал заниматься по программе для «золотого возраста» 7-11 лет
- 15 минут в день — игровые упражнения на координацию и технику
- Работа с психологом — научился не бояться ошибок
- Папа подключался на выходных — совместные челленджи
Тимур попал в основной состав. Тренер сказал: «Как будто другой ребёнок. Уверенный, техничный, не боится брать игру на себя». А ведь ему всё ещё 8 лет.
Главный урок: «Рано» — это миф. 7-11 лет — это золотой возраст, когда мозг максимально пластичен. То, что заложите сейчас — останется на всю жизнь. То, что упустите — придётся навёрстывать в 3 раза дольше.
«Уезжаю на работу в 5:40 и приезжаю после 19. Жена тоже работает. У нас трое детей. Когда нам заниматься дополнительно?»
Это написал Дмитрий из Новосибирска.
Его сын Миша, 9 лет, занимался в местной ДЮСШ. Середнячок. Тренер говорил: «Способный, но не раскрывается».
Дмитрий пришёл на курс со словами: «Попробуем, но я не верю, что у нас получится».
Что изменилось:
- Миша начал заниматься сам по видеоурокам — 15-20 минут в день
- Папа подключался только на выходных — на совместные упражнения
- Раз в неделю — Zoom-тренировка с куратором (Миша занимался сам)
- Раз в 2 недели — занятие с психологом (групповое, онлайн)
Через 2 месяца тренер спросил: «Вы что, на индивидуалки ходите? Мишу как подменили».
Миша перешёл в первый состав. Стал забивать. Начал брать игру на себя.
Времени потрачено: 15-20 минут в день ребёнок сам + 1-2 часа в выходные с папой.
Сравните: раньше папа тратил 2 часа в выходные, возя Мишу на индивидуалки. Результат — ноль. Теперь — те же 2 часа, но с системой. Результат — переход в первый состав.
«Сын приходит со школы и сразу мчится на тренировку. Возвращается в 20:00. Душ, ужин, уроки до 23:00. Когда ему ещё заниматься?»
Это Елена из Краснодара. Сын Максим, 12 лет, вторая смена в школе.
Но мы нашли решение:
- Утром перед школой — 15 минут на координацию и работу с мячом
- Вечером — только если есть силы, и только психологические уроки
- Выходные — основная работа
Максим за 3 месяца улучшил скорость принятия решений. Тренер заметил: «Он стал думать на поле, а не просто бегать».
Ключевое: мы не добавили нагрузку. Мы заменили неэффективное время на эффективное.
«У меня их трое. Один на футболе, другой на плавании, третий — грудничок. Я не могу уделить каждому столько, сколько нужно»
Анна из Москвы. Знакомая ситуация для многих.
Решение:
- Кирилл занимается полностью самостоятельно по видеоурокам
- Мама только контролирует: «Сделал сегодня урок?» — «Да» — «Молодец»
- Zoom-тренировки с куратором — ребёнок занимается сам
- Психолог работает с Кириллом напрямую
Кирилл стал самостоятельнее не только в футболе, но и в жизни.
Часть 4. Экономика времени
Давайте посчитаем честно.
| Статья расходов времени | Как сейчас | С системой |
|---|---|---|
| Тренировки в академии | 8-12 часов | 8-12 часов (те же) |
| Индивидуалки с тренером | 2-3 часа | — |
| Дорога | 3-5 часов | 3-5 часов (те же) |
| Турниры по выходным | 4-6 часов | 4-6 часов (те же) |
| Самостоятельные занятия по системе | — | 2-2.5 часа |
| Zoom-тренировка с куратором | — | 1 час |
| Урок психологии (раз в 2 недели) | — | 30 минут |
| ИТОГО в неделю | 17-26 часов | 17-26 + 3-4 часа |
Но эти 3-4 часа направлены точно в цель. Не «что тренер скажет», а работа над конкретными слабыми местами вашего ребёнка.
Часть 5. Почему «подождать» — худшее решение
Я понимаю соблазн сказать: «Сейчас не время. Вот закончится четверть / пройдут соревнования / станет полегче на работе — тогда и начнём».
Или: «Он ещё маленький, ему рано. Пусть подрастёт».
Но вот что я вижу за 10+ лет работы с юными футболистами:
Окно возможностей закрывается
Есть возрастные периоды, когда определённые навыки формируются лучше всего:
Золотой возраст для техники. Мозг пластичен, движения закрепляются на всю жизнь. Именно сейчас — не «потом»!
Критический период для тактического мышления. Если не заложить сейчас — потом будет в разы сложнее
Формирование спортивного характера. Психология закладывается именно здесь
«Ему ещё рано» — самая опасная фраза. В 7-11 лет мозг ребёнка как губка. Всё, что вы заложите сейчас — останется навсегда. Всё, что упустите — придётся навёрстывать в 3 раза дольше. Или не удастся вообще.
Конкуренция не ждёт
Пока вы ждёте «подходящего момента», другие дети занимаются. Каждый месяц промедления — это месяц, когда ваш ребёнок отстаёт от тех, кто начал.
Я не говорю это, чтобы напугать. Я говорю, потому что видел слишком много талантливых детей, которые «не раскрылись» просто потому, что родители слишком долго ждали.
Усталость никуда не денется
«Ребёнок устаёт, ему нужен отдых»
Да, нужен. Но давайте разберёмся — от чего именно он устаёт?
Часто усталость — это не физическое истощение. Это эмоциональное выгорание от того, что нет результата.
Это истощает в сто раз больше, чем физическая нагрузка.
Знаете, что заряжает энергией? Победы. Прогресс. Ощущение «у меня получается».
Часть 6. Что конкретно вы получите
Я не буду перечислять все модули и уроки — вы можете посмотреть это на сайте. Скажу главное.
Для ребёнка:
Комплексное развитие всех 4 компонентов:
Физика
координация, баланс, быстрота ног, выносливость
Техника
дриблинг, финты, обработка мяча, удары
Тактика
когда бить, когда пасовать, как открываться
Психология
уверенность, управление эмоциями, работа с неудачами
Для вас как родителя:
- Понимание, что происходит с ребёнком и как ему помочь
- Конкретные инструменты поддержки
- Освобождение от роли «тренера» — ребёнок занимается сам
- Улучшение отношений — 98% родителей сблизились с ребёнком
Формат для занятых семей:
- Видеоуроки доступны в любое время
- 15-20 минут в день — достаточно для прогресса
- Zoom-тренировки — ребёнок занимается сам
- Индивидуальная программа под вашего ребёнка
Часть 7. Ответы на вопросы, которые вы сейчас думаете
Это самое распространённое заблуждение. 7-11 лет — это золотой возраст, когда мозг максимально пластичен. Всё, что заложите сейчас, останется на всю жизнь.
История Тимура (8 лет) выше — яркий пример. За 2 месяца он из «среднего» стал лидером команды. Не потому что вырос — а потому что начал заниматься системно в правильном возрасте.
Не «рано» — а самое время.
За 10+ лет работы я видел только одну причину, по которой не работает: ребёнок не занимается. Если занимается — работает. Без исключений.
Это говорят 80% родителей на старте. Через месяц те же родители говорят: «Его теперь не оторвать». Когда ребёнок видит результат — он сам хочет продолжать.
Отлично. Мы не заменяем тренера. Мы дополняем. Работаем с тем, что тренер не успевает: психология, точечная работа над слабыми местами.
Средняя индивидуалка: 1500-3000 рублей за час. 4 индивидуалки в месяц: 6000-12000 рублей. За год: 72000-144000 рублей. Наш курс стоит меньше. А работает с всеми 4 компонентами.
Дело во времени вашего ребёнка. Окна возможностей закрываются. Каждый месяц неэффективных тренировок — это месяц, который не вернуть.
Следующий шаг
Я не буду давить на вас и говорить «купите прямо сейчас».
Если вы дочитали до этого места — значит, вам не всё равно. Значит, вы хотите для своего ребёнка лучшего.
«Нет времени» — это не приговор. Это задача, которую можно решить.
Мы решаем её каждый день. С семьями, где оба родителя работают допоздна. С детьми, которые учатся во вторую смену. С мамами, у которых на руках ещё двое детей. С малышами 7-8 лет, которым «ещё рано».
Если они смогли — сможете и вы.
Оставьте заявку — мы перезвоним вам в удобное время.
Расскажем подробнее о курсе и ответим на все вопросы.
С уважением,
Евгений СеренковP.S. Знаете, что чаще всего говорят родители через 2-3 месяца после старта? «Жалею, что не начали раньше». Каждый раз. Без исключений. Не откладывайте.