Тест выявил характерный набор признаков, который мы видим у 20% из 12 000+ родителей, прошедших тест-рентген. Ниже - разбор: почему образовались технические пробелы и как их закрыть, пока не стало поздно.
1. Посмотрите видео - в нём разбор вашего результата теста.
2. Изучите статью ниже - вы поймёте, почему у ребёнка технические пробелы и что с этим делать.
3. Заберите подарок - бесплатная программа тренировок внизу страницы.
4. Хотите решить быстрее? - запишитесь на персональную диагностику за 4 990₽ 990₽ и получите индивидуальный план уже сегодня.
Смотрите на игру. Другие дети обыгрывают, бьют по воротам, принимают сложные мячи. А ваш - как будто на шаг позади.
Удар слабый. Мяч при приёме отскакивает. Обводка не получается - соперник легко отбирает. Вроде старается, бегает, но технически - не тянет.
Но вот что странно: год назад разницы почти не было. Все были примерно одинаковые. А сейчас - одни ушли вперёд, а ваш как будто застрял.
И непонятно - это потолок? Или можно догнать?
Родители часто думают: «Наверное, не дано. Кому-то дано, кому-то нет».
Но «талант» в футболе - это не магия. Это набор конкретных навыков. А навыки - тренируются.
Вот простой пример. Представьте, что ребёнок учится читать. В первом классе все примерно одинаковые - читают по слогам, медленно. Но один читает дома каждый день по 20 минут. Другой - только на уроках.
Через год - пропасть. Первый глотает книги. Второй всё ещё спотыкается на длинных словах.
Это не талант. Это накопленная практика. Или её отсутствие. В футболе - то же самое. Техника - это не дар. Это часы работы с мячом. Кто больше работал правильно - тот лучше владеет мячом.
Ключевое слово - «правильно». Можно 1 000 раз ударить по мячу неправильно - и закрепить кривую технику. А можно 100 раз - но с правильной постановкой. И получить сильный, точный удар.
100 ударов с правильной постановкой ноги. Медленно, осознанно. Тело запоминает верное движение. Через месяц - удар стабильный и сильный.
1 000 ударов «как получится». Тело запоминает кривое движение. Чем больше повторений - тем глубже ошибка. Переучивать потом в 10 раз сложнее.
За 7 лет работы с детьми я вижу три основных причины:
В 6-8 лет закладываются базовые вещи: как ставить ногу при ударе, как принимать мяч, как вести на скорости. Если в этом возрасте тренировки были слабые или ребёнок пришёл в футбол позже - фундамент с дырами.
Ребёнок научился бить «как получилось». Никто не поправил. Теперь он бьёт именно так - тысячи раз. И с каждым разом неправильное движение всё глубже въедается в мышечную память.
Три тренировки в неделю по полтора часа - это 4-5 часов. Минус разминка, минус игры, минус объяснения тренера. Чистой работы с мячом - час-два в неделю.
Сейчас будет неприятно, но это важно. Вот что родители пробуют - и оно не помогает:
Смотреть - не значит уметь. Можно сто раз посмотреть, как делают сальто. Не поможет - надо тренировать тело, а не глаза. Ребёнок видит красивый финт, пытается повторить - не получается. Разочарование растёт.
Если ребёнок на тренировках делает неправильно - больше тренировок = больше закрепления неправильного. Количество без качества не работает. Как если ребёнок неправильно держит ручку - не поможет писать больше. Поможет - исправить хватку.
Сегодня финты, завтра удары, послезавтра жонглирование. В итоге - ничего толком. Нужна система и фокус на одном навыке, а не хаос из десяти упражнений.
«Этот не научил - пойдём к другому». Каждый тренер учит по-своему. Ребёнок получает противоречивые инструкции и путается ещё больше. Один говорит «бей подъёмом», другой - «бей щекой». Ребёнок не знает, кому верить.
«Техника слабая» - это не диагноз. Что конкретно? Удар? Приём? Ведение? Какой ногой? В каких ситуациях? Без точного понимания - работа вслепую.
У одного ребёнка проблема в ударе. У другого - в приёме. У третьего - в ведении на скорости. Выглядит одинаково - «техника слабая». А работать нужно совершенно по-разному. Вот домашний тест: попросите ребёнка сделать 10 ударов с 10 метров. Сколько попало в створ? А теперь 10 приёмов мяча. Сколько раз мяч отскочил? Уже видите, где проблема конкретнее.
Даже если ребёнку 12, а проблема в фундаменте - надо чинить фундамент. Это как в школе: если ребёнок не выучил таблицу умножения, он не решит уравнения. Не стыдно вернуться - стыдно пытаться строить на кривом основании.
Не всё сразу. Две-три недели - только удар. Потом - только приём. Глубокая проработка одного элемента даёт больше, чем поверхностная работа над десятью. Вот как это может выглядеть: поставьте 5 конусов на расстоянии 8 метров от ворот. Ребёнок делает 20 ударов - медленно, следя за постановкой ноги. Не 100 как попало, а 20 правильных.
Не 100 ударов как попало. А 20 ударов - медленно, с контролем техники. Потом ещё 20. Как музыкант разучивает пьесу: сначала медленно и правильно, потом постепенно набирает скорость. Быстро и криво - это не тренировка, это закрепление ошибки.
Каждый день. Во дворе, в коридоре, на площадке. Ведение, жонглирование, удары в стенку. Это даёт больше, чем одна дополнительная тренировка в неделю. Мяч в ногах каждый день - и через месяц разница заметна.
Слабый удар. Бил с 10 метров - вратарь ловил без проблем. Родители думали - не хватает силы, отдали на физподготовку. Три месяца тренировок - удар не изменился.
На диагностике выяснилось: бьёт носком, а не подъёмом. Никто за 4 года не поправил. Одна техническая ошибка - и никакая физическая сила не поможет.
Не могла обыграть один в один. Пыталась делать финты - мяч отлетал, соперник забирал. Родители думали - «просто не дано».
Проблема: пыталась учить сложные финты, не освоив простое ведение. Как пытаться писать сочинения, не выучив алфавит. База с дырами - финты не ложились.
Приём мяча - катастрофа. Мяч отскакивал на метр, соперники подбирали. Тренер ругал, ребёнок расстраивался. Родители не знали, что делать.
Причина: принимал на жёсткую ногу, не амортизировал. Плюс смотрел на мяч в момент приёма, а не до. Две конкретные ошибки - обе поправимые.
«Может, подрастёт - и подтянется?»
Нет. Технические навыки не приходят с возрастом. Они приходят с правильной практикой. А разрыв со сверстниками будет только расти.
Разрыв растёт с каждым месяцем. Те, кто техничнее - получают больше игрового времени, больше мячей, больше практики. Ваш ребёнок - меньше. Получается замкнутый круг: меньше практики → меньше прогресса → ещё меньше практики.
Позиции закрываются. В 12-13 лет начинается отбор. Тренеры смотрят на технику. Кто не тянет - уходит на скамейку или в слабые команды.
Теряется интерес. Когда у всех получается, а у тебя нет - это больно. К 13-14 годам многие бросают. Не потому что не любят футбол - а потому что футбол бьёт по самооценке.
Технику можно подтянуть в любом возрасте. Но чем раньше - тем легче. 2-3 месяца фокусной работы - и ребёнок может выйти на уровень сверстников. Представьте: ваш ребёнок получает мяч - и уверенно обрабатывает. Делает сильный, точный удар. Обыгрывает соперника - и вы видите, как у него горят глаза. Это не фантазия. Это то, что происходит, когда находишь конкретный пробел и закрываешь его правильно.
Вы теперь понимаете, что происходит с техникой ребёнка. Три причины. Что работает, что нет.
Но вот вопрос: какая из трёх причин - у вашего ребёнка? Пропущен фундамент? Закрепилась неправильная техника? Или просто мало часов с мячом? Как определить конкретные пробелы? Что исправлять первым?
Для этого нужны конкретные инструменты. Именно их я даю на бесплатных эфирах программы «Неделя в Академии футбола».
3 дня, 3 прямых эфира для родителей в Zoom + задания для ребёнка после каждого эфира.
Каждый эфир длится 40-60 минут. Будет запись, если не сможете прийти вживую.
Программа доступна вам бесплатно. Расписание, ссылки и материалы - в Telegram-боте.
Важно: Эфиры - для вас (родителей). Задания - для ребёнка. Упражнения с видеоинструкциями - ребёнок может делать сам. Вам не нужно становиться тренером.
Эфиры для родителей. Присутствие ребёнка не обязательно.
Расписание, повторы, ссылки - уже в вашем Telegram-боте.
ПЕРЕЙТИ В TELEGRAM - НАЧАТЬ ПРОГРАММУВ Telegram-боте вас ждёт материал, В расшифровке вы узнали три причины технического отставания. Но какие КОНКРЕТНО элементы хромают у вашего ребёнка? В материале — как определить. Прочитайте до первого эфира.
Оба работают. Вопрос - в скорости и точности результата.
3 дня. Получите инструменты, определите пробелы, начнёте закрывать - и увидите первые результаты через 2-3 недели. Это работает.
60 минут в Zoom, один на один с профессионалом из команды онлайн-школы футбола и спортивной психологии. Точный диагноз именно по вашему ребёнку + готовый план в PDF. Результат - в тот же день.
60 минут в Zoom, один на один с профессионалом из команды онлайн-школы футбола и спортивной психологии. Разбор конкретно вашей ситуации - какие технические пробелы есть, почему образовались + план, как их закрыть.
Обычная цена диагностики - 4 990₽. Для тех, кто только что прошёл тест - 990₽. Мы снижаем порог, чтобы вы могли убедиться в подходе без серьёзных вложений.
При записи на диагностику вы получаете все бонусы в подарок:
| Бонус | Формат |
|---|---|
| «Тактический интеллект» - 3 видеоурока для ребёнка Ребёнок научится читать игру: куда открываться, когда пасовать, когда обыгрывать, как предугадывать действия соперника. То, чему не учат на обычных тренировках. | 3 видео |
| Чек-лист «Готов ли к академии» Конкретные требования академий Краснодара, Зенита, ЦСКА и Спартака для 7-12 лет. Проверите ребёнка по каждому пункту - увидите, где он сейчас и что нужно подтянуть. | |
| Таблица физических норм 7-17 лет 5 простых тестов, которые ребёнок делает дома за 15 минут. Сравниваете с нормой по возрасту. Физическое отставание может быть скрытой причиной, почему техника не растёт. | |
| Гайд «Питание чемпиона» Составлен при участии тренера сборной России. Что есть до и после тренировки, как восстанавливаться, от каких продуктов отказаться. Конкретное меню по дням. | |
| Чек-лист «Разговор после матча» 5 фраз, которые помогают ребёнку расти после неудачной игры + 5 фраз, которые убивают мотивацию. Распечатайте и повесьте на холодильник - пригодится перед каждой игрой. |